常老师在白板上写了12个作家的名字，这是老师平常喜欢阅读的部分作家。如抨击时政的蔡骏，写散文的刘墉、格非，毕飞宇写的小人物故事，代表了一个时代的王小波。
张炜写的一些地方古朴城镇的乡土人情，怪咖冯唐，写散文的汪曾祺尤其是写菜品美食的部分，有点哲学宗教风格的周国平文章，写历史题材的马伯庸等等。
这期常老师并不是推荐大家看散文、纪实文学、推理的作家，而是曾经某领导拿了12个名字过来找老师问事，这12个人是他公司的员工，想知道是否可用。
而此时老师手中拿着列了各类作家及书单的4页纸，便随机抽取一张。于是将12个员工的序号分别按照1-12编号对应作家。
冯唐1号、苏童2号、张炜3号、蔡骏4号、汪曾祺5号、周国平6号、王小波7号、马伯庸8号、林清玄9号、毕飞宇10号、刘墉11号、格非12号。
此处不考虑公司的性质，也不用论证法、三段论等，只用排除法。由于12个人均为公司的中层人员，于是常老师用排除法告诉他以下情况：
不可用人员
1号（代表作者冯唐）不可用原因：作者的文章、语言较为一致，所表达的思想都是一类，此员工不太适合把握大局东西，在某方面易夸夸其谈，没有宽度。
7号（代表作者王小波）不可用原因：作者本人已去世，他代表的他所在的那个时代，意味着不容易跟上时代。
10号（代表作者毕飞宇）不可用原因：写过“推拿”长篇小说，但不长，此外没有太精致好看的作品出来，导致在把握产品特色时会有局限性。
可重用人员
2号（代表作者苏童）可用原因：作者把握小说的能力相当高，且她写了很多年的文字，把握大局非常好，在讲乡村的同时可以看到中国原始风貌，可掌握中国这些所谓的根。
3号（代表作者张炜）可用原因：作者写的东西非常深刻，如古船；还有分析中国楚辞、诗经、李白杜甫的作品了解足够深刻。
8号（代表作者马伯庸）可用原因：他的作品虽看着很古董的感觉，但拿出来能与许多东西结合能产生化学反应，知识体系庞大，结构很紧且语言节奏控制非常好。
5号（代表作者汪曾祺）可用原因：作者是不经意写生活，不用刻意写生活而生活，自然而不做作、不刻意。
其他可用人员
4号（代表作者蔡骏）可用原因：写悬疑小说类如地狱的第19层、偷窥120天、玛格丽特的秘密、荒村公寓、夜半笛声、地狱变、幽灵客栈等。能猜透人的内心，容易在人物竞争之间形成一种障碍，非常恐怖的人物，4号人物可用但需谨慎。
6号（代表作者周国平）可用原因：写的作品较深，给人一种不可接近的感觉；6号人员容易不合群导致不好带团队，易造成部门偏失。
9号（代表作者林青玄）可用原因：作者是一种高格调感觉，文章语言唯美有点飘（自然当中的意识形态），意识形态中加入了人文的主观思想造成东西比较杂，不够纯熟，易有剽窃之象。
11号（代表作者刘墉）可用原因：作品短小精干，主要写医患纠纷，给人一些技巧防止上当受骗，作品像剖析社会问题的警察一般。因此11号人员一出现易给人一种被监视的感觉，极不舒服。
12号（代表作者格非）可用原因：作者写过“人面桃花”“相遇”，但作品特色较为另类，知道且欣赏的人不是太多，作品倾向于感情类，时有时无easy come easy go。
以上就是常老师所分析的12个人员是否可用的结果。若想学习必须先深入读过其作品才能给别人测。
常老师平常会琢磨他人本身的能量体系，除了呈现给大家的作品还会对作者的语言魅力、情节结构、作品整体、作品的节奏把握作以分析。